水产养殖技术专业(三年)培养目标:本专业培养学生能够掌握水产动物和名特水产动物的基础理论知识和实践技能,掌握名特水产动物疾病预防和诊断能力,能在水产养殖生产、教育、科研和管理等部门从事科研、水产养殖开发、管理等工作的专门技术人才。师资情况:现有教师18名,其中教授2名,研究员1名,副教授7名。主要课程:水生生物学、水产动物疾病学、鱼类增养殖学、甲鱼养殖学、甲壳动物增养殖、观赏鱼类养殖、贝类养殖学、水化学、饵料生物营养学、水产动物饲料学、组织胚胎学、动物学、鱼类学等。
水产养殖技术 510401培养目标:培养适应水产养殖生产、管理、服务第一线需要,掌握水产动物生产基本理论、基本知识和基本技能,能够从事水产动物养殖与常见疾病防治的高技能人才。培养要求:本专业学生主要学习水环境化学、鱼类学、生物饵料培养、海藻栽培、水产动物增养殖和水产动物疾病防治等知识;具有良好的职业道德和创业精神;毕业后能够从事水产动物生产与经营和管理工作。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1、掌握水产养殖动物苗种生产基本知识和基本技能。2、掌握水产动物的增养殖技术的基本知识和基本技能。3、掌握水域生态环境、水域资源调研的基本知识和方法;4、具有水产品增养殖能力。5、具有水产饵料培养的能力。6、具有水生动物常见疾病防治能力。学制:三年主干学科:水生生物学、水产动物增养殖学主要课程:水产动物组织胚胎、水生生物学、水环境化学、鱼类学、生物饵料培养、鱼类增养殖、贝类增养殖、甲壳动物增养殖、海藻栽培、水产动物疾病防治等。
培养目标:培养和掌握水产养殖专业知识和基本技能,从事与水产养殖业相关产业的高级技术应用性专门人才。 专业能力:水产动物的养殖、人工繁殖和苗种培育理论与技术。 核心课程:水生生物学、 鱼类增养殖技术、虾蟹类增养殖技术、贝类增养殖技术、生物饵料、水产动物营养与饲料、水产动物疾病、养殖水化学、观赏鱼养殖、水产动物人工繁殖技术、鱼病防治技术、综合实习、养殖模式调研参观等。 就业面向:水产技术推广部门,水产行政管理部门(水产局,渔政等),水产养殖企业、水产饲料加工企业,水族馆、城市水环境监测部门。
专业培养目标:培养面向水产养殖生产、推广、病害防治、资源保护、服务和管理第一线需要的高级技术应用型人才。主要课程:养殖生物学、水体化学分析技术、淡水养殖技术、水产动物疾病防治技术、海水养殖技术、集约化养殖技术、捕捞技术、观赏鱼养殖。就业方向:养殖管理、水产动物苗种繁育、鱼病防治技术员,活鱼运输、水族馆暂养管理、渔药、饲料生产、销售和j9.com的售后服务人员。技能证书:学生在毕业前可考取淡水鱼苗种繁育工、淡水成鱼饲养工、生物饵料培养工和水产动物病害防治员四个职业工种,考核等级为高级工。
培养目标 培养符合水产养殖技术及相关产业需要,熟悉水产养殖基本知识,掌握水产动物养殖、繁育、疾病诊断等技术;具备基本从业道德和职业素养、具有专业复合能力、团队工作能力以及终身学习能力;适应水产养殖行业企事业单位以及科研院所从事与水产养殖技术有关的辅助生产、诊断、水质调控检测等工作岗位需要的知识型、发展型技术技能人才。主干课程 鱼类学、水产动物营养与饲料、养殖水质调控技术、水产动物疾病防治技术、鱼类增养殖技术、虾蟹养殖技术、水产动物疾病防治技术、水产生物饵料配制技术、观赏鱼养殖技术等。就业去向毕业生主要面向水产养殖企业、水产苗种繁育企业、水产饲料加工与销售企业、鱼药加工与销售企业、观赏水族养殖与营销企业、基层水产病害防治等岗位。
培养目标:培养从事水产养殖生产、管理和服务等工作第一线的高技能型人才。就业岗位:各类水产养殖生产基地、饲料和渔药生产经营企业、水产品加工企业、城市水环境监测部门、水产研究部门等,也可自主创业。
【主要课程】水生生物学、虾蟹养殖技术、观赏鱼养殖技术、水质分析监测技术、太湖三白养殖技术、循环水生态养殖技术、太湖水八仙种养技术、水产动物疾病学、水产动物营养与饲料学、专业技能实训等。 【专业技能证书】水产养殖技术员 【就业方向】水产技术推广服务与科研机构、现代渔业企业与园区、海洋馆等单位,从事特种水产养殖、经营与管理以及技术指导服务等方面的工作;鼓励自主创业。
专业名称 | 开设院校 | 就业率 | 毕业生规模 | ||
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2015 | 2016 | 2017 | |||
0 | |||||
水产养殖技术 | 查看 | 75%-80% | 75%-80% | 90%-95% | 900-1000人 |
水生动物医学 | 查看 | 未知 | 75%-80% | 90%-95% | 50-100人 |
渔业经济管理 | 查看 | 0%-5% | 5%-10% | 95%-100% | 50人以下 |
水族科学与技术 | 查看 | 0%-5% | 未知 | 40%-45% | 50人以下 |
海洋渔业技术 | 查看 | 未知 | 未知 | 未知 | 0 |
课程名称 | 点赞 | 课程难易度 | 课程实用性 |
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